ACTIVIDAD 3º EVALUACION: HISTORIA Y CULTURA DE LAS RELIGIONES

 POSTURAS ANTE DIOS


http://sarareligiones.blogspot.com/2009/02/posturas-ante-dios.html

MITOS Y LEYENDAS

http://www.solonosotras.com/cultura/dir-mit.htm

MITOLOGIA

http://www.culturaclasica.net/mitologia/ejerc_princi_mitologia.htm

FENOMENOLOGÍA RELIGIOSA

Lugares sagrados

• Sacred Sites. Lugares sagrados del mundo (inglés) www.sacredsites.com

Símbolos religiosos

• Aunmás - Símbolos religiosos http://www.aunmas.com/religion/simbolos/simbolos_religiosos.htm 

Mitos - Mitología

• Mitología clásica http://www.elolimpo.com/ 
• Mitología griega http://www.kelpienet.net/rea/ 
• Mitología egipcia http://www.egiptomania.com/mitologia/
• Amigos de la Egiptología http://www.egiptologia.com/religion/  
• Dioses y mitología celta http://www.fortunecity.com/bally/carlow/62/index.html 

Textos sagrados

• Intratext - Textos sagrados, concordancias, léxicos... http://www.intratext.com/ESL/
• La Biblia de Jerusalén y Vulgata http://www.conoze.com/doc.php?doc=67  
• La Biblia - Versión Reina Valera http://www.intratext.com/X/ESL0021.HTM
• El Corán - http://www.intratext.com/X/ESL0024.HTM
• Sagrado Corán http://www.coran.org.ar/castellano/indices/default.htm 
• Budismo: Dhammapada http://www.intratext.com/X/ESL0054.HTM  
• Budismo Dhammacakkappavattana-Sutta  http://www.intratext.com/X/ESL0059.HTM 
• Budismo Metta Sutta http://www.intratext.com/X/ESL0084.HTM 
• Bhagavad Gita (Hinduismo) http://www.bhagavad-gita.org/index-spanish.html 

Otros textos

• Declaración Universal de los Derechos Humanos http://www.intratext.com/X/ESL0017.HTM 

Ritos

•  Ritos sociales africanos http://www.fortunecity.es/sopa/hormiga/66/rsocial.html
•  

Oración

•  

Moral

• Fundación Ética Mundial  www.weltethos.org/dat_spa/indx_0sp.htm
• Página de Ética-Moral cristiana de Ciberiglesia

RECURSOS PAG WEB: HISTORIA Y CULTURA DE LAS RELIGIONES

GRANDES TRADICIONES RELIGIOSAS

Religiones tradicionales y de los pueblos primitivas

• Aunmas - Nativas http://www.aunmas.com/religion/nativa/nativas.htm
• Religiones africanas http://www.ikuska.com/Africa/Etnologia/religion.htm  
•  

Religiones de las civilizaciones antiguas

• Egipto http://www.egiptomania.com/mitologia/panteon/
•  Amigos de la Egiptología http://www.egiptologia.com/religion/  
• Religión Azteca http://www.angelfire.com/al/quetzalcoatl/quet01.html
•  

Hinduísmo

• Hinduismo http://www.aunmas.com/religion/hinduismo/index.htm 
• Centros védicos Maharishi http://www.maharishiveda.com/
• Textos del Hinduismo http://cursos.puc.cl/teu108-1/repo/docs/Hinduismo.pdf
• Introducción al Hinduismo http://ar.geocities.com/palomar2002ar/index.html
• Rabindranath Tagore http://www.indembassyhavana.cu/Indiafactsheets/Tagore/Tagoresp.htm
• Religiones de la India http://www.indembassyhavana.cu/culture/culture-religionssp.htm
• Yoga - Madrid http://www.yogaflow.org/
• Justicia y Paz - Hinduismo http://www.pazyjusticia.com/hinduismo.html
  

Budismo

• Aunmas - Budismo http://www.aunmas.com/religion/budismo/index.htm 
• Justicia y paz - Budismo http://www.pazyjusticia.com/budismo.html
• Budismo: Dhammapada http://www.intratext.com/X/ESL0054.HTM  
• Budismo Dhammacakkappavattana-Sutta  http://www.intratext.com/X/ESL0059.HTM 
• Budismo Metta Sutta http://www.intratext.com/X/ESL0084.HTM 
• Budismo.com México http://www.budismo.com/ 
• Centro tibetano de Barcelona http://www.nagarjunabcn.org/ 
• Udumbara. http://www.udumbara.org/ 
• Fundamentos del Budismo http://www.fundamentalbuddhism.com/spanish.htm 
• Budismo tibetano http://www.budismotibetano.net/directori/default.asp 
• Budismo Theravada México http://www.cmbt.org/fdd.htm 
• Budismo Kadampa http://www.budismokadampa.net/
• Casinada - Budismo http://usuarios.iponet.es/casinada/00buda.htm 
• Soka Gakkai http://www.sgi.org/spanish/index.html 

Judaísmo

• Judaísmo - Justicia y Paz http://www.pazyjusticia.com/judaismo.html
• Judaica http://www.judaicasite.com/
• Congreso sefardita mundial 2002 http://www.congresosefaradmundial.org/congreso/default2.htm
• Los sefarditas - http://es.wikipedia.org/wiki/Sefard%C3%AD
• Judíos Sefarditas en Argentina http://www.shabuatov.com 
• Judaísmo conservador - Venezuela http://uscj.org/world/caracas/index.html
• Torah - Argentina http://www.tora.org.ar/ 
• Judíos Mesiánicos http://www.mesianicos.com/
• Aunmas - Judaísmo http://www.aunmas.com/religion/judaismo/judaismo.htm  
• Calendario judío - http://www.shabuatov.com/luaj/index.php
• El Holocausto - http://es.wikipedia.org/wiki/Holocausto

Islam

• Web Islam http://www.webislam.com/
• Comunidad Islámica http://www.cislamica.org/
• Musulmanes andaluces http://www.musulmanesandaluces.org/
• Aunmas - Islam http://www.aunmas.com/religion/islam/islam.htm
• Guía del Islam http://www.islam-guide.com/es/
• Sufismo - Argentina http://www.sufismo.org.ar/
• Sufismo - México http://www.sufimexico.org/
• Islam Argentina http://www.organizacionislam.org.ar/
• Sendero del Islam http://www.senderoislam.net/
• Islam en línea http://www.islamenlinea.com/
• El Corán - http://www.intratext.com/X/ESL0024.HTM
• Sagrado Corán http://www.coran.org.ar/castellano/indices/default.htm
• Islam de un vistazo http://www.iad.org/Spanish/ 
• Musulmanes andalusíes. Petición de reparación al Rey D. Juan Carlos (2002) http://www.webislam.com/?idt=2857
• Música islámica http://www.webislam.com/?sec=mm
• Justicia y Paz - Islam http://www.pazyjusticia.com/islamismo.html

Cristianismo - Catolicismo

• Sociedad, Cultura y Religión Católica: http://www.ciberiglesia.net/red/clase-religion.htm  
• Esglesia. La Iglesia católica en Internet www.esglesia.org 
• Aunmas - Cristianismo http://www.aunmas.com/religion/cristo/index.htm  
• Catecismo de la Iglesia Católica http://www.intratext.com/X/ESL0022.HTM 
• Biblioteca Católica Digital http://www.mercaba.org/LIDERES/BCD.htm
• Enciclopedia Católica http://www.enciclopediacatolica.com/
• Justicia y Paz - Cristianismo http://www.pazyjusticia.com/cristianismo.html

Cristianismo - Protestantismo

• Iglesia Luterana http://www.elca.org/dcm/espanol.html 
• Iglesia Evangélica Española http://www.iee-es.org/
• Iglesia Anglicana http://www.anglicanos.net/
• Protestante Digital http://www.protestantedigital.com/
•  

Cristianismo - Ortodoxos

• Iglesia Ortodoxa http://www.orthodoxinfo.com

El pueblo de Israel. El judaísmo

• El pueblo de Israel
• Introducción al judaísmo
• El judaísmo en la Historia
• La vida religiosa judía
• El culto judío
• Las fiestas judías
• Los ritos de paso
• ¿Qué es el judaísmo?
• Presentaciones sobre el judaísmo
  

EL ISLAM

. El Islam

• Apuntes sobre el islam
  • Mahoma
  • El Corán
  • La tradición
  • Las divisiones doctrinales del islam
  • La vida religiosa musulmana
  • La charia
  • Los lugares de culto islámicos
  • La Meca, ciudad sagrada
• Vídeos sobre el islam
  • Vídeos sobre el islam histórico
  • La peregrinación a la Meca (vídeo)
  • La Meca por dentro (vídeo)
• Presentaciones sobre el islam
  • Presentaciones sobre el islam
  • Presentaciones sobre el arte islámico

¿Qué has aprendido de la vida?

Al comenzar este 2º trimestre he pedido realizar una actividad especial. Posiblemente de las que más valor tengan en todo lo que he podido aprender y enseñar.

Consiste en reflexionar y posteriormente exponer oralmente las cosas más importantes que has aprendido durante la vida. Te puedes poner en situación de la siguiente manera: piensa que te queda una semana de vida o, mejor, que te vas a un lugar donde no podrás volver a ver a todas las personas con las que solías compartir cosas: familia, amigas/os, compañeras/os, conocidas/os… y tienes que dar un discurso de despedida donde compartir las cosas más importante de tu vida.

Tendremos una clase en la que reflexionar por escrito todo esto. Y dos sesiones más en las que exponer oralmente cada uno las reflexiones realizadas. Es interesante preparárselo previamente, hablar fuerte, despacio y vocalizando. Aunque siempre lo es, todavía más, resultará el respeto: no cuchicheando mientras alguien expone, prestarle atención, no cortarle -resulta complicado hablar en público aunque tengamos confianza-…

¿Qué relación tiene esta actividad con la asignatura Historia y Cultura de las Religiones? Es una actividad para aprender de la vida, pero también podemos concluir que todas las religiones hablan de buenos valores, y tal vez esto es con lo que debemos quedarnos, incluso si no somos creyentes. Tal vez, el problema que arrastran las religiones son las interpretaciones que han hecho las personas.

Preguntas para la reflexión

Después de unas preguntas para conocernos y unos dilemas sobre los que razonar, realizaremos una batería de preguntas en las que debes justificar las respuestas. No incluyas solo sí, no, bien, mal, etc. Explicar el por qué de tus respuestas.

1. ¿Puede la ciencia justificar o descartar determinados acontecimientos religiosos (ej. la creación, origen de la vida)?
2. Alguien, mediante su fe religiosa, desarrolla actitudes de búsqueda, interés por conocer, descubrir e investigar; ¿sería positivo o negativo?
3. ¿Puede una persona no creyente colaborar con otra creyente para llevar una ONG de ayuda a las personas más necesitadas? ¿Y entre creyentes de diferente religión?
4. ¿Puede ocurrir que determinados creyentes individuales, jerarquías o líderes religiosos, han actuado y actúan de forma excluyente, condenando a aquellas personas que no profesan su misma religión? Incluye ejemplos.
5. ¿El conocimiento de otras religiones y culturas mejora el entendimiento?
6. ¿Pueden existir cuestiones controvertidas que no se abordan y pueden generar conflictos (ej. uso del velo)? ¿Cómo lo abordarías?
7. ¿Serías capaz de realizar una crítica constructiva (algo que mejorar) de alguna religión y/o cultura que conozcas?
8. ¿Te has sentido obligado en seguir una religión?
9. ¿Crees que la religión promueve el respeto y la libertad de credo?
10. ¿Por qué eres de una religión y no de otra?
11. ¿Qué te parece que una persona creyente se pasara a otra religión? ¿Por qué se puede dar esto?
12. ¿La mujer está discriminada en las religiones?
13. ¿Eres creyente? ¿Por qué? ¿Podría cambiar tu opinión con el tiempo?
14. ¿Genera la experiencia religiosa algún beneficio? ¿Y perjuicio?
15. ¿Qué repercusiones tiene la experiencia religiosa en la vida de las personas? Incluye ejemplos.
16. ¿Por qué existen sacerdotes, imanes, rabinos… en las religiones?
17. ¿Cuáles son las diferencias culturales más llamativas que encuentras en Melilla?
18. ¿Crees que la diversidad de religiones y/o culturas que conviven en Melilla favorece o perjudica la convivencia democrática?
19. ¿Qué sentimientos se pueden dar en las religiones (ej. atracción por lo inexplicable, desconocido, extraño…; dependencia, sumisión; miedo, temor a lo desconocido)?
20. ¿Crees en el destino?
21. ¿Cuáles pudieron ser los primeros “dioses” para el ser humano primitivo?
22. ¿Qué forma tienen los dioses?
23. ¿Cuándo te ocurre un acontecimiento doloroso o negativo (enfermedad, muerte, inundación…) lo consideras un castigo divino? ¿Puede pasar que haya personas que se aferren más a la fe en estas situaciones negativas?

Trabajo sobre las religiones y culturas locales

Tengo pensado hacer un trabajo en grupos reducidos (2-3 personas) sobre las religiones y/o culturas que podemos encontrar en Melilla: musulmana, cristina, judía, hindú y gitana.
Me gustaría que el trabajo no fuera algo simple: copiar dos cosas de internet y ya está; que estuviera trabajado, recogiendo información, entendiéndola, seleccionándola y dándole forma con nuestras palabras y nuestra creatividad. En cuanto a las fuentes de información tenemos internet (en el blog hay algunos enlaces), biblioteca del instituto, profesorado de otras áreas, etc.
El formato podría ser muy diverso como murales, teatros, cuentos, exposición fotográfica, etc. Habría que delimitar el contenido sobre el que trabajaríamos: Melilla, historia, número de personas de una y otra cultura y/o religión, fiestas religiosas, arquitectura (edificios de culto), gastronomía, artesanía, vestimenta y complementos, música, lengua y literatura, etc.

TRABAJO PARA LOS ALUMNOS DE HISTORIA Y CULTURA DE LAS RELIGIONES

Os dejo un documental -pinchar en la imagen para verlo- realizado por Radio Televisión Española sobre la ciudad de Melilla, destacando la multiculturalidad de la misma. El término municipal de Melilla es semicircular, dentro de ese abanico humano, conviven multitud de culturas y religiones.

Podríamos establecer un debate en clase con varias preguntas:

1. ¿Por qué se llama el documental “Ciudad abanico“?
2. ¿Cual es la religión, lenguas, razas que se respiran en el mercado? ¿Por qué?
3. ¿Por qué no hay ninguna mezquita en “Melilla La Vieja“?
4. ¿Quiénes ocuparon “Melilla La Vieja” (ciudadela) a lo largo de la historia?
5. ¿Cuántas religiones y culturas se pueden encontrar en Melilla?
6. ¿Qué puedes decirme de los diferentes templos religiosos que hay en Melilla?
7. ¿Qué sabrías decirme del reciente cementerio musulmán?
8. ¿Qué quiere decir que sea polireligiosa y de corte predominantemente occidental?
9. ¿Por qué en Melilla hay tantos militares?
10. ¿Dónde está el cementerio judío?
11. ¿Qué color/es predomina en el paisaje de Melilla?
12. ¿Cuál es la única construcción gótica religiosa del continente africano?
13. ¿Qué arquitecto/os famosos conoces?
14. ¿Por qué históricamente algunos musulmanes y cristianos han estado enfrentados? ¿Hoy en día sigue pasando?
15. ¿A qué cultura se le asocia la mayoría de la población con fracaso escolar y analfabetismo? ¿Por qué? ¿Qué soluciones hay?
16. ¿Qué debería tener un museo de cultura amazigh?
17. ¿Con qué motivo se realiza en septiembre la feria? ¿Qué influencia tiene? ¿Por qué dice que por la noche la mayoría es de religión/cultura musulmán?
18. ¿Por qué a Melilla se le considera aislada, desamparada…?
19. ¿Qué te parece una boda por lo civíl donde alguien se casa con vestimenta occidental, la pareja con vestimenta musulmana, gastronomía diversa…?
20. ¿Qué gastronomía recomendarías de Melilla?
21. ¿Por qué razón se construyen fortalezas exteriores como Rostrogordo, Reina Regente, Camellos -Barrio de la Victoria-, etc.?
22. ¿Quién fue Abd el-Krim? ¿Cómo se quedó cojo?
23. ¿Quién fue Pedro de Estopiñán?
24. ¿Qué significa ser patriota? ¿Te consideras patriota?
25. ¿Por qué existe contrabando? ¿Por qué existe inmigración ilegal?
26. ¿Qué diferencia hay entre un eucalipto y un ficus?
27. ¿Por qué existen tantos edificios modernistas en Melilla? ¿Qué otros estilos existen además del modernismo?